| قريبا نيو حب بشكل جديد |
| ||
| افلام عربية | افلام مصرية | افلام عربى | فيديو مضحك | فيديو رياضي | فيديو كليب | كارتون | حوادث | مسلسلات | مسرحيات | صور | اغانى | العاب بنات | |||
![]() |
![]() |
| |||||||
| منتدى الاكاديميات والمعاهد خاص بالجامعات والمعاهد الخاصة |
الدورى الفرنسى -
الدوري الالماني -
الدوري الايطالي -
الدوري الانجليزي -
الدوري الاسباني -
الدورى المصرى
![]() |
| | LinkBack | أدوات الموضوع |
|
#1
| ||||
| ||||
| يرميالتشريع الإسلامي إلى صلاح الفرد والمجتمع وإذا تعارضت مصلحة الفرد ومصلحة الجماعةقدمت مصلحة الجماعة لأنها المصلحة العامة .لهذا فإن على القائد التربوي أنيحرص على الصالح العام وجعل جل عمله وأهدافه في صالحه دون إهمال صالح الفرد طالمالا يتعارض مع المصلحة العامة .المقصود المصلحة العامة :عندما تتعارضمصلحة الفرد مع المصلحة العامة فإنه يجب خضوع مصلحة الفرد للمصلحة العامة . أي أنهينبغي على كل قائد تربوي أن يجعل مصلحة المدرسة في المقام الأول وكذلك المسئول عنرعايتهم من طلاب وعاملين بالمدرسة وفي ظل هذا المفهوم .فالقائد الناجح هوالذي ينمي هذا المفهوم في تصرفاته وفيمن يعملون معه ومن الأمور التي تحقق تغليبالمصلحة العامة قطع الإجازة المرضية عند تماثل الفرد للشفاء حرصاً على تلبيةاحتياجات العمل على حساب مصالحه الخاصة وعدم إنجاز المصالح الشخصية الخاصة في أثناءالدوام الرسمي وإيثار زملاءه في الفرص المتاحة من إجازات وتدريب ومنح دراسية وعدماستخدام إمكانات المدرسة في الأمور الخاصة والاستفادة منها في صالح المدرسة فقط .والرغبة الذاتية في تكملة إنجاز الأعمال في خارج أوقات الدوام الرسمي وغير ذلك منأمور تغليب المصلحة العامة .والمدير الناجح يستطيع تحقيق نوع منالتوازن بين المصلحتين بحيث يسعى الى تحقيق راحة العاملين معه ورضاهم عن العمل فيسبيل الإخلاص والتفاني في إنجاز العمل نحو تحقيق الهدف المطلوب وفي نفس الوقت يضعفي المقام الأول المصلحة العامة ومتى ما تعارضت المصلحة العامة مع المصلحة الخاصة ،قدمت المصلحة العامة .أدلة من السنة النبوية الشريفة على المصلحةالعامة :عن رافع بن خديج رضي الله عنة قال : كنا نحاقل الأرض علىعهد الرسول الله صلى الله عليه وسلم منكريها بالثلث والربع والطعام المسمى ، فجاءناذات يوم رجل من عمومتي فقال : نهانا رسول الله صلى الله عليه وسلم عن أمر كان لنانافعاً وطواعية الله ورسوله صلى الله عليه وسلم أنفع لنا نهانا أن نحاقل بالأرضمنكريها على الثلث والربع والطعام المسمى وأمر رب الأرض أن يزرعها ، وكره كراءهاوما سوى ذلك )) رواه مسلم . ( جـ 10، ص 204) .و لاشك أن هذا الأمرالنبوي الشريف يمثل نموذجاً تطبيقياً ليقتدي به المسلمون في تغليب المصلحة العامةعلى المصلحة الفردية ـ الخاصة ـ لما في ذلك من فائدة تعود بأنفع على الفرد ،والمجتمع .ففي زراعة الأرض فائدة للفرد بالعمل والكسب وكذلك للجماعة بعكسذلك إذا أكراها فهو المستفيد وبذلك غلبت المصلحة الخاصة على العامة . بينما فيزراعتها مصلحة عامة للمجتمع وعمل للفرد .تطبيق مفهوم المصلحةالعامة في الإسلام :ما رفض الرسول صلى الله عليه وسلم لجميعمغريات مشركي قريش لترك الدعوة وذلك مقابل المال والجاه والملك ولكنه فضل المصلحةالعامة على مصلحته الخاصة ورفض كل هذه المغريات مقابل ترك رسالة ربه التي تحملمسئوليتها فقد جاء في السيرة النبوية لابن هشام ( ت 318هـ ) هذه القصة : (( اجتمع عتبة بن ربيعة وشيبة بن ربيعة وأبو سفيان بن حرب وغيرهممن رؤساء قريش وقالوا : ابعثوا إلى محمد ، فبعثوا إليه : إن أشراف قومك قد اجتمعوابك ليكلموك . فأتهم ، فجاءهم رسول الله صلى الله عليه وسلم سريعاً ، وهو يظن أن قدبدأ لهم فيها كلمهم فيه بداء . وكان عليهم حريصاً يحب رشدهم ويعز عليه عنتهم حتىجلس إليهم فقالوا له : يا محمد ، إنا قد بعثنا إليك لنكلمك ، وإنا والله ما نعلمرجلاً من العرب أدخل على قومه مثل ما أدخلت على قومك ، لقد شتمت الأباء وعبت الدينوشتمت الآلهة ، وسفهت الأحلام وفرقت الجماعة ، فما يعنى أمر قبيح إلا قد جئته فيمابيننا وبينك فإن كنت إنما جئت بهذا الحديث تطلب به مالاً جمعنا لك من أموالنا حتىتكون أكثرنا مالاً وإن كنت إنما تطلب به الشرف فينا ، فنحن نسودك علينا ، وإن كنتتكون تريد به ملكاً ملكناك علينا وإن كان هذا الذي يأتيك رئيْاً تراه قد غلب عليكبذلنا أموالنا في طلب الطب لك حتى نبرئك منه أو نعذر فيك فقال لهم رسول الله صلىالله عليه وسلم ما بي ما تقولون ، ما جئت بما جئتكم به أطلب أموالكم ، ولا الشرففيكم ولا الملك عليكم ، ولكن الله بعثني إليكم رسولاً وأنزل علي كتاباً وأمرني أنأكون لكم بشيراً ونذيراً فبلغتكم رسالات ربي ونصحت لكم فإن تقبلوا مني ما جئتكم بهفهو حظكم في الدنيا والآخرة ، وإن تردوه على أصبر لأمر الله حتى يحكم الله بينيوبينكم ... )) ص 295 ، ص 296 .وتحتوي هذه القصة التي تتناول سلوكالنبي عليه الصلاة والسلام على مبادئ تربوية جليلة يأتى في مقدمته : 1ــ الثبات على المبدأ في مواجهة المغريات الدنيوية مهما تعاظمت . 2ــ تغليب المصلحة العامة على المصلحة الخاصة عندما تتعارض الأولىمع الثانية . 3ــ رفض السلطة أو الثراء خشية معصية الله ومخافةالوقوع تحت تأثير سوء استغلال هاتين الوسيلتين الدنيويتين .المصلحة العامة في الإدارة التربوية :إن المديرالناجح هو من يرجح كفه الصالح العام على حساب الصالح الخاص ، وذلك بتواجده باستمرارفي موقع عمله وبذل كل جهد ممكن للرفع من دور المدرسة في تنمية المجتمع وتحقيقأهدافها ، والحرص على إيثار العاملين لديه المستحقين للإجازات أو الدورات التدريبيةعلى نفسه في سبيل مصلحة العمل عندما تتطلب ظروف العمل بقاءه ويمتنع عن تأدية مصالحهالخاصة وقت العمل والتفرغ للعمل المدرسي المكلف بإدارته والمحافظة على ممتلكاتالمدرسة وعدم استخدامها إلا في الصالح العام خفضاً للتكاليف المدرسية . استغلالوقته الخاص في تطوير نفسه بالالتحاق بالدورات التدريبية في غير أوقات الدوام الرسميبهدف تطوير أداءه في سبيل تحقيق أهداف المنظمة والاهتمام بتطبيق كل ما يخدم المدرسةدون النظر إلى مصالحه الشخصية .وفي سبيل تطبيق مفهوم المصلحةالعامة على المصلحة الخاصة ، على مدير المدرسة على وجه الخصوص ، القيام بالآتي :1ــ الحرص على مصلحة وسمعة المدرسة في جميع الأوقات . 2ــ قطع الإجازة المرضية عند تماثل المدير للشفاء قبل نهايةالإجازة عندما تتطلب ظروف العمل ذلك حرصاً على المصلحة العامة للعمل . 3ــ عدم إنجاز الأعمال الخاصة في أثناء الدوام الرسمي سواء كان ذلكبمغادرة المدرسة أو استخدام الهاتف المدرسي أو إرسال من ينوب عنه من المدرسة لإنجازتلك المصالح . 4ــ العمل على تأجيل الأعمال الخاصة لغير أوقاتالدوام الرسمي والتي يمكن إنجازها في الفترة المسائية أو إرسال من ينوب عنه منالمتفرغين لتلك المصالح أو تأجيلها إلى فترات الإجازات السنوية والفصلية إن أمكنذلك . 5ــ تغليب المصلحة العامة عند الترشيح للحصول على الفرصوالامتيازات المتاحة ( إجازات أو منح دراسية أو أدوات تدريبية ... الخ ) . 6ــ عدم استخدام وسائل وإمكانيات المدرسة لأغراضه الخاصة مثلماكينة التصوير أو التلفون . 7ــ استخدام إمكانيات المدرسة المختلفة فينجاح العملية التربوية وعدم تخزينها خوفاً على تعطلها . 8ــالاستزادة من العلم قدر الطاقة لإفادة تطوير العمل المدرسي . 9ــالاستعداد الذاتي لاستكمال العمل المدرسي الذي قد يتطلب القيام به خارج وقت الدوامالرسمي . 10ــ تغليب صالح العمل العام على التعاطف مع الحالاتالفردية الخاصة . 11ــ إيثار تطبيق ما يفيد العمل المدرسي دونالنظر إلى الاستفادة الشخصية من ذلك . |
![]() |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مفهوم, الأصلية, العامة |
| أدوات الموضوع | |
| |
المواضيع المتشابهه | ||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| تتعلم جميع اوامر الدوس بالكامل | sweety byby | شرح البرامج - برامج مشروحه | 32 | 08-10-2008 06:53 AM |
| زراعة و إنتاج المانجو | هبة الله | كليه الزراعة | 10 | 15-10-2007 09:53 AM |
| بد العد التنازلى لانطلاق مونديال ومارثون الثانوية العامة (متجدد كل يوم باخر الاخبار) | bob | الأخبار والحوادث | 10 | 07-06-2007 03:06 AM |
| دستــور جمهوريــة مصــر العربيـــة (أرجو التثبيت) من (عـــــــمـــــرو الــــــروش) | صور جميلة | تاريخ مصر - سياحة مصر | 3 | 18-05-2006 01:39 PM |
| تتعلم جميع اوامر الدوس بالكامل | sweety byby | شرح البرامج - برامج مشروحه | 3 | 27-04-2006 12:29 AM |